Про себе

Вік: 39 років
Місто проживання: Вінниця

Сімейне положення: заміжня

Контактна інформація:   тел. (067) 702-63-88

e-mail: ira-kpchikva@ukr.net

https://www.instagram.com/irina_chaika_1985/

Посада:
Психолог

Освіта: вища

Навчальний заклад: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (магістратура)

Ступінь: магістр

Назва спеціальності: «Психологія»

Період навчання: 2023 – 2024р.

Навчальний заклад: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (аспірантура)

Назва спеціальності: «Психологія»

Назва спеціалізації: «Педагогічна та вікова психологія»

Період навчання: 2018 – 2024р.

Досвід роботи:

Назва організації: Студія-розвитку «Інтелект», м. Вінниця
Посада: психолог

Період роботи:

Лютий 2022 – Грудень  2022

Грудень 2022 – по т.ч. приватна практика

Досвід роботи:

Назва організації: Вінницький торговельно-економічний інститут Державного торговельно-економічного університету

Науковий ступінь: доктор філософії з психології

Посада: доцент

Період роботи:

Лютий 2024 – по т.ч.

У 2024 році захистила дисертаційне дослідження на тему: «Психологічні особливості впливу сімейних взаємин на самоактуалізацію вчителів початкової школи» та отримала  науковий ступінь доктор філософії з психології. Провожу індивідуальні (очні та он-лайн) консультації з дітьми, дорослими та  сімейними парами. Використовую системний та арт-терапевтичний підходи. З їх допомогою здійснюю діагностику сімейних взаємин, пошук ресурсів в період кризи подружніх і дитячо-батьківських відносин. Також являюсь сертифікованим Хібукі-терапевтом. Працюю з  психологічними травмами у дітей, у тому числі пов’язаних з війною.

Наукові публікації:

Фахові:

1)Чайка І.В. Зарубіжний підхід у вивченні проблеми самоактуалізації  вчителів початкової школи. Теорія і практика сучасної психології. 2019. №5. С.163-168.

2)Чайка І.В. Проблема самоактуалізації вчителів початкової школи у вітчизняній психолого-педагогічній літературі. Технології розвитку інтелекту. 2020. Випуск №1 (26). Том 4. URL: http://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/488.

3)Чайка І.В.  Вплив сімейних взаємин на самоактуалізацію вчителів початкової школи. Особлива дитина: навчання і виховання. 2020. №2 (94).  С.81-92.

4)Чайка І.В. Фасилітуюча діалогічна комунікація у сім’ях вчителів початкової школи. Габітус. 2020. Випуск 20. С. 166-170.

5)Чайка І.В. Модель впливу сімейних взаємин на самоактуалізацію вчителів початкової школи. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. 2021. № 2. Том 32 (71). № 2. С. 169-176.

Тези доповідей:

6)Чайка І.В. Понятійно-термінологічна визначеність словоназви «самоактуалізація». Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень :  матеріали VI Всеукраїнська наук.-практ. конф. (20-21 листопада 2018 р.). Вінниця, 2018. С. 226-229.

7)Чайка І.В. Самоактуалізація вчителів початкової школи: основні елементи та проблеми. Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє :  матеріали Міжнародної наук.-практ. конф. (4-5 жовтня 2019 р.). Київ, 2019. С.112-115.

8)Чайка І.В. Особливості сімейних взаємин вчителів початкової школи. Психологія та педагогіка: необхідність впливу науки на розвиток практики в Україні :  матеріали Міжнародної наук.-практ. конф. (21-22 лютого 2020 р.). Львів, 2020. С.73-77.

9)Чайка І.В. Особливості подружніх взаємин вчителів початкової школи. Практичні та теоретичні питання розвитку науки та освіти : матеріали Міжнародної наук.-практ. конф. (25 – 26 травня 2020 р.). Львів, 2020. С.39-41.

10)Чайка І.В. Фасилітуюча діалогічна комунікація як показник розвитку сімейних взаємин вчителів початкової школи.  Тенденції розвитку психології та педагогіки : матеріали Міжнародної наук.-практ. конф. (6-7 листопада). Київ, 2020. С. 134-137.

11)Чайка І.В. Вплив сімейних взаємин на самоактуалізацію особистості  в основних психологічних підходах. Сучасні тенденції розвитку науки : матеріали V Міжнародної наук.-практ. конф. (30-31 травня 2021 р.). Київ, 2021. С. 30-31.

12)Чайка І.В. Гармонізація  дитячо-батьківських взаємин вчителів початкової школи.  Сучасні перспективи розвитку науки : матеріали V Міжнародної наук.-практ. конф. (4-5 грудня 2021 р.). Київ, 2021. С. 41-42.

Науково-практичні конференції:

VI Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень»  (20-21 листопада 2018 р.,  м. Вінниця);

Міжнародна науково-практична конференція «Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє» (4-5 жовтня 2019 р., м. Київ);

Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка: необхідність впливу науки на розвиток практики в Україні» (21-22 лютого 2020 р.,  м. Львів);

Міжнародна науково-практична конференція «Практичні та теоретичні питання розвитку науки та освіти»  (25-26 травня 2020 р.,  м. Львів);

Міжнародна науково-практична конференція «Тенденції розвитку психології та педагогіки» (6-7 листопада 2020 р., м.  Київ);

V Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні тенденції розвитку науки» (30-31 травня 2021 р., м. Київ);

V Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні перспективи розвитку науки» (4-5 грудня 2021 р., м. Київ)

Міжнародна науково-практична конференція «Шлях до волі» (10-11 грудня 2022 р., м.Вінниця) (30 годин)

Додаткова освіта:
Майстер-клас «Як подолати дитячу злість та гнів за допомогою казки» (2020)

Майстер-клас «Практика пісочної терапії у роботі з невпевненістю та страхами» (2020)

Експрес-курс «Проективні напрямки у роботі психолога» (2020)

Експрес-курс «Арт-терапія. Базові напрямки та техніки у роботі з клієнтами» (2020)

Експрес-курс «Основи пісочної терапії в практиці психолога та психотерапевта»  (2020)

Вебінар «Сімейне консультування. Кризи в сім’ї» (2021)

Вебінар «Дитячий арт-терапевт». Основи ефективної практики» (2021)

Вебінар «Психотерапія  співзалежних взаємин» (2021)

Міні-курс «Сімейне консультування для початківців та просунутих»  (2021)

Міні-курс «Основи практики дитячого психолога» (2021)

Березень-червень 2021 р. – закордонне науково-педагогічне стажування  (Академія економіки та педагогіки. Прага, Чеська республіка, 180 год.)

Ділові якості:

Пунктуальність, цілеспрямованість, робота на результат, відповідальність, здатність швидко навчатись, організованість.

Вміння та навики:

– участь у конференціях;

– проходження тренінгів, майстер-класів, вебінарів, міні-курсів;

– проведення  майстер-класів;

– організаторські здібності;

– навички спілкування з людьми;

– володіння оргтехнікою (модем, сканер, копіювальне обладнання)

Іноземні мови:

Англійська – середній рівень

Додаткова інформація:

Шкідливих звичок не маю, захоплююсь грою у волейбол.